– For noen gir ny kunnskap næring til troen, mens andre lærer best gjennom praksis, sier Gordon Valen som arbeider sammen med Anne-May Holme Abrahamsen ved Ansgar høyskole. (Foto: Ann-Christin Østerberg)
Fra Ansgarskolen til pastorlivet
Hele 74 % av pastorene i Misjonskirken Norge har gått på Ansgarskolen! Dette viser en ny undersøkelse utført i samarbeid mellom Ansgarskolen og Misjonskirken Norge. Av 76 pastorer som er ansatt i misjonskirkene, har 56 gått både på Ansgar bibelskole og Ansgar høyskole. Andre har tatt bachelor- eller mastergrad i teologi ved høyskolen. Blant ansatte sentralt i kirkesamfunnet har 63 % av staben i Misjonskirken Norge gått på Ansgarskolen, og i UNG-staben er tallet 53 %. Ansgarskolen er eid av Misjonskirken Norge.
Nærhet til studentene er viktig!
– Vi ønsker at studentene får tillit til Guds ord og blir glad i Jesus, sier Anne-May Holme Abrahamsen ved Ansgar høyskole.
Av Ann-Christin Østerberg, journalist i misjonsnytt.no og Misjonsbladet. Publisert 15.11.2025.
– Jeg håper vi utdanner studenter som er stolte, glade og takknemlige for å være i tjeneste. Jeg ønsker at de skal være frimodige og ha en positiv yrkesstolthet som pastor, sier Anne-May Holme Abrahamsen.
En kunnskapsbasert utdanning med nærhet til yrkeslivet
– Hva er det viktigste teologiutdanningen på Ansgar høyskole gir studentene med tanke på tjeneste i menighet?
– Vi tilbyr kunnskap og øvelse i praktiske ferdigheter og evne til refleksjon, sier Gordon Valen, som underviser i teologi.
– Vi ønsker at de får tillit til Guds ord og blir glad i Jesus.
– Vårt ønske og mål er at studentene både får utdannelse og dannelse. Gjennom undervisning får de grundig kjennskap til bibelen og til teologien. Samtidig skal dette ha praktisk relevans og bidra til å forme dem som mennesker og troende etterfølgere av Jesus, og som ledere, sier Anne-May Holme Abrahamsen Nylig har hun overtatt som koordinator for teologi.
Gordon understreker at faglig kunnskap og praktisk erfaring hører sammen. Kunnskap, relasjoner og engasjementer er nøkkelord for skolen og de preger også undervisningen.
Anne-May Holme Abrahamsen har vært tilknyttet Ansgarskolen i 23 år. Hun er høyskolelektor i teologi og har undervist både ved høyskolen og bibelskolen. Hun har også vært studentpastor i mange år før hun takket ja til et førstelektorprogram, og høsten 2025 overtok hun koordinatorrollen for teologi. Hun har tidligere vært pastor på Holmlia i Oslo i seks år, og har også vært menighetsplanter og prosjektleder for Hånes misjonskirke.
Gordon Valen har vært ansatt ved høyskolen siden høsten 2020. Han er høyskolelektor og har undervist i teologi og interkulturelle studier, samt vært koordinator frem til sommeren 2025. Tidligere har han jobbet som pastor i misjonskirkene i Haugesund, og vært utsendt av Misjonskirken Norge som misjonør i Colombia.
Studier rettet for tjeneste i kirke og misjon
– Vi har en kunnskapsbasert utdanning med nærhet til yrkeslivet. Vi gir innføring i de teologiske disiplinene bibelvitenskap, praktisk teologi, systematisk teologi og kirkehistorie, med mulighet for fordypning innenfor en valgt disiplin. De får ferdigheter og kompetanse som er relevant for virkeligheten.
– Ta kirkehistorie, for eksempel. Der lærer de om røtter og teologisk og kirkelig utvikling, og får forståelse for dagens kirkelige landskap. Teologiutdanningen er rettet mot kirke og misjon, enten det er bibelvitenskap eller praktisk teologi. Målet er det samme. Bachelorgraden inneholder fellesfag og fordypning i én av disse retningene, og studentene fordeler seg jevnt mellom dem.
– For noen gir ny kunnskap næring til troen, mens andre lærer best gjennom praksis. Dette henger sammen og vi tilrettelegger for begge deler. Kort oppsummert: mer Bibel og mer praksis, forklarer Gordon.
– Hva slags pastorer ønsker dere å utdanne?
– Vi tror at vårt første kall er til Jesus Kristus, og det gjelder pastorer like mye som alle andre. Vi ønsker mennesker som følger Jesus med livene sine, og som er gode ledere og hyrder for sin flokk, sier Anne-May.
– Ja, vi ønsker pastorer som formidler evangeliet, og som er kunnskapsrike, relasjonsorienterte og engasjerte. Vi ønsker pastorer som er snille og vil mennesker vel, utdyper Gordon.
Utdanning for hele kirkelandskapet
Studentene kommer fra hele kirkelandskapet: Den norske kirke, bedehusmiljøet, Misjonskirken Norge, Frikirken, Baptistkirker og pinsebevegelsen. Mange har gått bibelskole, som Ansgarskolen eller Ungdom i Oppdrag, og er allerede engasjert i menighetsarbeid. Nettbasert deltidsstudium har også vært med å utvide hvem som kan ta teologiutdanning. Disse studentene bor ofte andre steder i landet og er allerede i jobb.
– Vi kan tilby god teologisk utdanning digitalt, til dem som ellers ikke ville hatt muligheten, sier Gordon. – Studentmassen er mangfoldig, fra ortodokse og nysgjerrige til misjonærer på feltet. En digital samling kan samle mennesker fra hele verden.
– Hvilke verdier ønsker dere at studentene skal få med seg fra Ansgar?
– Jeg håper vi utdanner studenter som er stolte, glade og takknemlige for å være i tjeneste. Jeg ønsker at de skal være frimodige og ha en positiv yrkesstolthet, sier Anne-May. Hun håper også at studentene blir brobyggere som møter andre med respekt, samtidig som de har en trygghet i eget ståsted. I dag er gjerne det viktigere enn noen gang før.
Les vitnesbyrdet til Hanna Træen om hva Ansgarskolen betyr for hennes tjeneste >
– De skal lede forskjellige typer menigheter med stor variasjon, supplerer Gordon.
Nærhet til studentene er viktig. Skolens størrelse muliggjør dette, og lærerne deler ærlig fra egne liv. Studentene inviteres også hjem til samlinger.
– Ja, er det ikke derfor vi er her? utbryter Gordon. – Vi er her jo for studentene!
Godt samarbeid med lokale menigheter
Praksis starter allerede i første klasse, og i andre og tredje år får studentene bredere erfaring med formidling og ledelse. Samarbeidet med lokale menigheter er avgjørende, og de opplever at de har godt samarbeid med mange menigheter.
– Mange studenter er allerede engasjert i ungdomsarbeid. – Vi håper menighetene investerer tidlig i ungdommene sine, slik at de får ansvar og opplever støtte. Menighetene har dem noen år, og når de sender dem til Ansgar har vi dem i tre til fem år, før de igjen sendes videre til kirker og menigheter. Vi står sammen i dette arbeidet – menigheter og Ansgarskolen.
Mangfold i lærerstaben
Oppdatert kunnskap og faglitteratur er også viktig. Forelesere hentes både fra Misjonskirken Norge og ellers fra praksisfeltet.
– Jeg tror samtlige lærere forsøker å knytte undervisningen til dagens virkelighet. Det er vi opptatt av, sier Anne-May.
Lærerne har erfaring fra forskjellige kirkesamfunn – Misjonskirken Norge, frikirker og Den norske kirke. Dette gir styrke og bredde til studentene.
– Målet er å være en utdanningsinstitusjon for hele kirkelandskapet. Derfor drømmer vi om både kvantitativ og kvalitativ vekst. Ansgarskolen har et tilbud som kan være aktuelt for enda flere, og vi ønsker å være en sentral aktør i utdanning til tjeneste i kirke, menighet og misjon.
I de neste artiklene i denne serien kan du lese: pastor Thomas om å lande i kallet, pastor Torbjørg Oline om å fordype seg i faget og UNG-leder Isak om verdensbriller.
FRA ANSGARSKOLEN TIL PASTORTJENESTE - ARTIKKELSERIE
