– Jeg vet ikke om jeg hadde vært pastor hvis det ikke var for Ansgarskolen, sier studentpastor Hannah Træen. (Foto: Ann-Christin Østerberg)
Fra Ansgarskolen til pastorlivet
Hele 74 % av pastorene i Misjonskirken Norge har gått på Ansgarskolen! Dette viser en ny undersøkelse utført i samarbeid mellom Ansgarskolen og Misjonskirken Norge. Av 76 pastorer som er ansatt i misjonskirkene, har 56 gått både på Ansgar bibelskole og Ansgar høyskole. Andre har tatt bachelor- eller mastergrad i teologi ved høyskolen. Blant ansatte sentralt i kirkesamfunnet har 63 % av staben i Misjonskirken Norge gått på Ansgarskolen, og i UNG-staben er tallet 53 %. Ansgarskolen er eid av Misjonskirken Norge.
Hadde egentlig tenkt å studere juss
– Jeg begynte på Ansgarskolen fordi jeg hadde lyst til å synge i Ansgar Gospel Choir, ler Hannah Træen. Hun hadde egentlig planer om å studere juss i Oslo.
Av Ann-Christin Østerberg, journalist i misjonsnytt.no og Misjonsbladet. Publisert 14.11.2025.
Hannah Træen er i dag studentpastor i Randesund misjonskirke. Hun vokste opp i Lofoten, men flyttet til Sørlandet som 16-åring for å gå på Drottningborg videregående skole. Der tok hun et aktivt valg om å følge Jesus. På Drottningborg møtte hun Jonas, som i dag er mannen hennes. Han begynte på Ansgar bibelskole ett år før henne, og da hun var ferdig med videregående, fulgte hun etter.
Hannah hadde egentlig planer om å studere juss i Oslo, men hun husker at en gang hørte hun John Ingvar «Syver» Syvertsen tale om Bergprekenen. Det var ett eller annet inn i meg som sa at, nei du skal heller gå teologi, forteller hun.
Valget ble da enkelt, selv om det kom overraskende på mange rundt henne. Planen var først å bli prest i Den norske kirke. Men under en lunsj med lærere og pastorer på Ansgarskolen, sa en av dem plutselig: «Du skal ikke bli prest – du skal bli pastor»! Hannah kjente umiddelbart at det var riktig. Hun ble tidlig utfordret av Roy Elling Foss til å lede barnekor i forbindelse med etableringen av Justnes misjonskirke. Der ble også idéen om Touchpoint født, som er det studentarbeidet hun leder i dag i Randesund misjonskirke.
Seks år med teologi, samtaler og en pult som knakk
Fra 2012 til 2018 gikk Hannah på Ansgarskolen – først bibelskole, deretter bachelor i teologi, og til slutt to år på masterstudiet.
– Det er først og fremst lærerne som har vært viktige for meg, sier hun. Et godt minne fra studietiden var blant annet månedlige lunsjsamlinger der teologilærere og professorer diskuterte ulike temaer med studentene.
– Det betydde mye å kunne stille alle de «dumme» spørsmålene, diskutere og høre at lærerne ikke alltid var enige. Det var spennende!
Hun hadde også flere personlige lunsjer med lærere, blant annet en «lunsj i fortapelsens tegn» med Cato Gulaker, hvor de snakket om fortapelsen.
– Jeg har også et veldig gøy minne med Hallvard Hagelia. Han skulle undervise om de ti bud og hadde forberedt rundt 40 slides, tror jeg. I løpet av dobbeltimen kom han bare til det første budet og to slides. Det var helt fantastisk, ler Hannah. Hallvard kunne også plutselig skrive gresk på tavla i ren forglemmelse, noe som skapte god stemning i klasserommet.
Hun trekker frem flere som har betydd mye: Lars Råmunddal, Reidar Salvesen – og bibliotekar Birgit Myrene.
– Birgit er helt fantastisk! Jeg var gravid og knakk en pult jeg satte meg på. Da måtte jeg gå til Birgit og si at jeg hadde ødelagt den. Hun hjalp meg å bære den ut av lesesalen foran alle som skjønte hva som hadde skjedd. Et morsomt minne!
– Utdanningen har gjort meg trygg i troen
I 2016 ble Hannah ansatt som pastor i Justnes misjonskirke. Nå jobber hun i Randesund misjonskirke.
– Jeg vet ikke om jeg hadde vært pastor hvis det ikke var for Ansgarskolen. Den har betydd alt, sier hun og forteller at utdanningen har gjort henne trygg i troen, gitt henne språk for teologien og hjulpet henne til å sette ord på sin egen tro.
– Det går i epoker hvilke fag som har vært viktigst. Sjelesorg med Anne-May Holme Abrahamsen har gitt meg verktøy i møte med ungdommene. Bibelteologi har også vært viktig. Og gresk! Jeg hadde privatundervisning med Hallvard og Cato fordi ingen andre ville ta faget. Jeg lærte masse og har også brukt det mye i ettertid.
Jeg syntes kirkehistorie var kjempekjedelig, men i dag har jeg hatt stor nytte av den kunnskapen.
Hun opplever at hun har fått bruk for det meste av fagene i jobben.
– Det er en fordel å stå i tjeneste over tid. Da ser du hva som er relevant i den sesongen du er i. Jeg syntes kirkehistorie var kjempekjedelig, men i dag har jeg hatt stor nytte av den kunnskapen, sier Hannah. Hun syntes menighetsutvikling på masteren var spennende, men skulle ønske hun hadde ventet litt med masteren for å få mer praksis først.
– Skolen har gitt meg knagger å henge tankene på. Det har vært viktig i prosessen rundt det med kall. Et kall kommer ikke nødvendigvis i form av skriften på veggen, men det kan like mye være gjennom mennesker rundt deg som stiller de gode spørsmålene og peker i en retning, forklarer Hannah.
Hun beskriver studietiden som formative år, og verdsetter at lærerne ikke bare underviste, men også tok seg tid til samtaler og lunsjer med studentene.
– Det har vært veldig trosstyrkende.
Ansgarskolen har heiet på kvinner i tjeneste
Hannah hadde ikke tenkt mye på kvinner i tjeneste før hun selv skulle bli pastor.
– Jeg har vært skånet for det hele livet, men på Sørlandet møtte jeg for første gang noen som stilte spørsmål ved om kvinner kunne være pastorer. Her har Ansgarskolen vært viktig. Skolen hadde mange gode forbilder – både kvinnelige lærere og en kvinnelig rektor – som tok seg tid til å snakke om temaet.
– Det kan føles som en identitetskrise når noen stiller spørsmål ved om du som kvinne kan ha pastortjeneste. Men når både kvinner og menn taler kvinnenes sak, og det finnes god teologi rundt det – også i Misjonskirken Norge – har det vært avgjørende for at jeg er pastor i dag.
Hun møter temaet ofte i tjenesten og også i undervisning på høyskolen.
– Jeg synes det kommer mer og mer – både i jobben og på nettet. Jeg tror ikke jeg hadde orket å være pastor i dag hvis jeg ikke hadde folk rundt meg som heier på det. Her synes jeg Ansgarskolen har vært gode til å heie fram kvinner. Det har også vært viktig for meg å heie fram andre kvinner i tjeneste. Det er viktig å ikke gi seg, selv om det kan være tøft, understreker Hannah.
Tilbyr mer enn faglig teori
– Jeg håper vi utdanner studenter som er stolte, glade og takknemlige for å være i tjeneste», sier Anne-May Holme Abrahamsen, koordinator for teologi ved Ansgar høyskole. Teologiutdanningen kombinerer faglig dybde, praktisk erfaring og personlig dannelse. Målet er å utruste framtidens pastorer med kunnskap, relasjonelle ferdigheter og en trygg tro.
– Vi tilbyr kunnskap og øvelse i praktiske ferdigheter og evne til refleksjon. Kort oppsummert: mer Bibel og mer praksis, sier høyskolelektor Gordon Valen ved Ansgarskolen.
Studentene kommer fra hele kirkelandskapet og tilbys både campus- og nettbasert utdanning. Praksis starter allerede første studieår, i tett samarbeid med lokale menigheter. Lærerne har bred erfaring fra ulike kirkesamfunn, og undervisningen er tett koblet til virkeligheten. Ansgarskolen ønsker å være en sentral aktør i utdanning for kirke, menighet og misjon.
I de neste artiklene i denne serien kan du lese: Gordon og Anne-May om digital utdanning og dannelse, pastor Thomas om å lande i kallet, pastor Torbjørg Oline om å fordype seg i faget og UNG-leder Isak om verdensbriller.
FRA ANSGARSKOLEN TIL PASTORTJENESTE - ARTIKKELSERIE
